| № з/п | Заходи | Відповідальні за проведення | Термін виконання |
| 1 | Проведення класних батьківських зборів «Запобігання та протидія булінгу в учнівському середовищі» | Класні керівники1-11 класівПрактичний психологСоціальний педагог | Згідно графікупроведення зборів |
| 2 | Виступ на загальношкільних батьківських зборах щодо профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Директор школиПольова І.П.,повноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування) | Згідно графіку проведення зборів |
| 3 | Психодіагностика здобувачів освіти (вибірково) на визначення схильності до агресивної поведінки | Соціальний педагог | Упродовж року |
| 4 | Підготовка пам’яток для здобувачів освіти «Як протидіяти булінгу» | Практичний психолог | Упродовж року |
| 5 | Імітаційна гра для молодших школярів «Якщо тебе ображають» | Класні керівники 1- 4 класів | Перше півріччя 2020-2021 н.р |
| 6 | Бесіда «Булінг у школі: чому це трапляється» | Класний керівник 5 класу | Перше півріччя 2020-2021 н.р |
| 7 | Виховна година «Булінг, або цькування виклик та протидія » | Класний керівник 6 клас | Перше півріччя 2020-2021 н.р |
| 8 | Година спілкування «Булінг. Мій світ без насильства» | Класний керівник 7 клас | Перше півріччя 2020-2021 н.р |
| 9 | Виховна година «Скажи разом із нами НІ булінгу!» | Класний керівник 8 класу | Перше півріччя 2020-2021 н.р |
| 10 | Виховна година «Кібербулінг! Що це»» | Класний керівник9 класу | Перше півріччя 2020-2021 н.р |
| 11 | Круглий стіл «Маски булінгу» | Класні керівники 10-11 класів | Перше півріччя 2020-2021 н.р. |
| 12 | Виховна година «Вчимося бути добрими людьми» | Класні керівники 1-2 класів | Друге півріччя2020-2021н.р. |
| 13 | Година спілкування «Конфлікт. Як його вирішувати» | Класні керівники 3-4 класів | Друче півріччя 2020-2021 н.р. |
| 14 | Година спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших» | Класний керівник 5 класу | Друге півріччя2020-2021н.р. |
| 15 | Година спілкування «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу» | Класний керівник6 класу | Друге півріччя2020-2021н.р. |
| 16 | Бесіда «Агресія і чинники, що їхсупроводжують» | Класний керівник7 класу | Друге півріччя2020-2021н.р. |
| 17 | Заняття з елементами тренінгу «Обери безпечний шлях» | Класний керівник8 класу | Друге півріччя2020-2021н.р. |
| 18 | Заняття з елементамитренінгу «Я не дозволюсебе ображати». | Класний керівник9 класу | Друге півріччя2020-2021н.р. |
| 19 | Круглий стіл «Поговоримо про булінг та кібербулінг» | Класні керівники 10-11 класів | Друге півріччя 2020-2021 н.р. |
| 20 | Тематичні години психолога та соціального педагога з питань протидії булінгу, створення доброзичливого мікроклімату в колективі, формування моральних цінностей («Профілактика насильства в учнівському середовищі», «Що таке булінг? Як себе захистити?», «Що таке агресія? Як навчитися нею керувати?», «Як правильно дружити», «Причини виникнення булінгу» тощо). | Практичний психологСоціальний педагог | Упродовж року |
| 21 | Проведення консультацій батьків щодо захисту прав та інтересів дитини | Практичнийпсихолог | Упродовж року |
| 22 | Поради батька, щоб їхня дитина не стала жертвою булінгу | Соціальний педагог | Упродовж року |
| 23 | Оформлення тематичного стенду щодо протидії булінгу | Практичний психологСоціальний педагог | Перше півріччя 2020-2021 н.р |
| 24 | Заняття з елементами тренінгу «Як не стати учасником булінгу» | Служба у справах дітей | Упродовж року |
| 25 | Тренінг «Булінг – реальна загроза навчально-виховному процесу». | Практичний психолог | Упродовж року |